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深層讀心術:從細節觀察人心





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希望獲得別人的關注是人類的天性之一,每個人都渴望受到別人的關注和重視。

在與人相處的過程中,不要只考慮自己的內心感受,更要注意滿足別人的這種心理需求!

努力記住對方的小事,並在適當的時候讓對方瞭解你記住了關於他的事情,能夠讓對方獲得一種被人重視、被人關注的心理滿足感,進而對你產生好感。

你所記住的事情越是微小、不起眼,對方獲得的心理滿足感就越大,對你產生的好感也就越大。
一旦說出那些看來微不足道的小事時,你就在無形中靠近了對方。

人們第一次相遇,需要多少時間決定他們能否成為朋友?

答案是:「交際的點,就在於他們相互接觸的第一個五分鐘。」。

人們接觸的第一個五分鐘主要是交談。在交談中,你要對所接觸的對象談的任何事都感興趣。無論他從事什麼職業,講什麼語言,以什麼樣的方式,對他說的話都要耐心傾聽。這樣做,你會覺得整個世界充滿無比的情趣,你將交到無數的朋友。

有些人你雖然不喜歡,但必須學會與他們談話。人都有以自我興趣為中心的習慣,如果你對自己不感興趣的人不瞥一眼,一句話都不說,別人會認為你很驕傲,甚至有些人會把這種冷落當做侮辱,而產生隔閡。和自己不喜歡的人談話時,第一要有禮貌;第二不要談論有關雙方私人的事,這是為了使雙方自然地保持適當的距離,一旦你願意和他結交,就要一步一步設法縮小這種距離,使雙方容易接近。




新聞分享



近年華語文漸有國際語言之勢,教育部政務次長林思伶邀請有華語文教學經驗的4位老師分享海外教學經驗,遠赴巴拉圭教學的刁嘉盈克服當地酷熱的氣候,甚至利用臉書和學生互動,教學方式多元活潑。

現任教於國立臺灣師範大學的刁嘉盈遠赴「最遙遠的國度」巴拉圭教授華語文,直飛當地需要花費40小時,她開玩笑地說:「幸好屁股沒有坐爛」,刁嘉盈形容,當地的公車沒有冷氣、行進時總是開著冷氣,雖然環境酷熱難耐,刁嘉盈仍不斷在教學方式上追求突破。

刁嘉盈指出,巴拉圭對中文和中華文化非常陌生,因此她自編著重口語表達的實用教材,又考量學生練習華語機會少,刁老師將教材數位化,並透過臉書和學生互動。刁嘉盈的自編教材中包括中國餐廳的介紹,她在課後也實際帶學生到中國餐廳吃飯,情商當地老闆和學生互動、說華語,她也安排學生練習寫書法、表演中國傳說「后羿射日」。

刁嘉盈後來也接受巴國最大報訪問、和巴國高官見面,她認為教授華語不只是教學,也是國民外交,有機會能到巴拉圭帶給當地學生相關資訊,她感到「非常榮幸」。




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